O projeto Literacia Financeira para uma Participação Inovadora na Europa (FLYE) procura revolucionar o envolvimento dos jovens na democracia e na participação cívica, abordando a necessidade premente de literacia financeira entre os jovens dos 15 aos 25 anos. A literacia financeira é cada vez mais reconhecida como uma pedra angular da capacitação pessoal e da cidadania ativa, mas os inquéritos indicam que apenas uma pequena fração dos cidadãos da UE possui conhecimentos financeiros adequados. Esta deficiência não só prejudica a capacidade dos indivíduos de tomarem decisões económicas informadas, como também limita o seu envolvimento nos processos democráticos e no desenvolvimento da comunidade. A FLYE responde a este desafio criando um quadro sólido que preenche as lacunas entre a educação, a democracia e a literacia financeira.
Na sua essência, a FLYE combina o Orçamento Participativo (OP) com metodologias educativas inovadoras para oferecer uma experiência de aprendizagem prática e transformadora. O OP, uma abordagem inclusiva em que os cidadãos têm uma palavra a dizer diretamente na atribuição de recursos, serve como uma ferramenta prática para os participantes explorarem os processos democráticos enquanto dominam competências financeiras essenciais. O projeto emprega um modelo de aprendizagem combinada, integrando workshops no local, sessões de formação online e ferramentas digitais para criar um ambiente dinâmico e acessível para jovens e organizações juvenis. Esta abordagem garante que os participantes de diversas origens socioeconómicas, incluindo os que enfrentam menos oportunidades, possam envolver-se ativamente em actividades educativas significativas.
Através da FLYE, os jovens adquirem uma compreensão mais profunda de conceitos-chave como o planeamento financeiro, a gestão de recursos e o processo democrático. Ao simularem cenários democráticos do mundo real, os participantes desenvolvem o pensamento crítico, a colaboração e as competências de comunicação. Estas actividades não só os preparam para o sucesso financeiro pessoal, como também lhes incutem um sentido de responsabilidade para com as suas comunidades. O projeto alinha-se ainda mais com as áreas centrais da Estratégia da UE para a Juventude de Envolver, Ligar e Capacitar, promovendo a cooperação transfronteiriça e encorajando a criação de redes transnacionais entre organizações juvenis.
Objetivos
O FLYE tem como objetivos (1) Melhorar a literacia financeira, dotando os jovens de conhecimentos financeiros essenciais para tomarem decisões informadas, gerirem as suas finanças pessoais e envolverem-se em questões económicas e sociais; (2) Promover a participação democrática através do Orçamento Participativo (OP), permitindo que os jovens se envolvam ativamente em processos democráticos, gerindo orçamentos, negociando e colaborando em projectos comunitários utilizando o OP; (3) Capacitar as organizações e os trabalhadores juvenis, fornecendo formação e recursos às organizações e aos trabalhadores juvenis para ensinarem eficazmente a literacia financeira e o envolvimento democrático aos jovens; (4) Gerar dados sobre a educação não-formal, recolhendo dados de investigação sobre a eficácia da literacia financeira e do OP na educação não-formal, informando futuras políticas e estratégias educativas; (5) Defender a mudança sistémica, promovendo a integração da literacia financeira e do OP em programas para jovens e na governação local, influenciando mudanças políticas para um maior envolvimento dos jovens na tomada de decisões; e (6) Criar redes transnacionais duradouras, fomentando a cooperação entre os jovens em toda a Europa, construindo redes duradouras para a partilha de conhecimentos e promovendo a solidariedade europeia e a cidadania ativa.
O que será desenvolvido?
O projeto FLYE desenvolverá componentes-chave para melhorar a literacia financeira e a participação democrática entre os jovens. Isto inclui um conjunto de ferramentas abrangente para a literacia financeira, a gestão e as competências de comunicação, ajudando os jovens a compreender as finanças e a participar em processos democráticos. O projeto implementará uma abordagem de aprendizagem mista, combinando formação no local e em linha para chegar aos jovens, em especial aos que têm menos oportunidades, em matéria de literacia financeira e de Orçamento Participativo (OP). As simulações de Orçamento Participativo oferecerão experiência prática na gestão de orçamentos e na participação em decisões democráticas. Além disso, uma componente de investigação avaliará a eficácia da literacia financeira e dos métodos de OP em contextos de educação não formal. Será criada uma plataforma eletrónica para partilhar recursos e materiais de formação em toda a Europa. Os eventos locais de divulgação permitirão aos jovens partilhar as suas experiências, aumentando o impacto do projeto na comunidade. Por último, será criado um grupo de jovens trabalhadores e formadores com formação para sustentar o impacto do projeto, equipando-os para ensinar literacia financeira e OP nas suas comunidades locais.