Le projet FLYE vise à révolutionner l’engagement des jeunes dans la démocratie et la participation civique en répondant au besoin urgent de littératie financière chez les jeunes âgés de 15 à 25 ans. La littératie financière est de plus en plus reconnue comme un pilier essentiel de l’autonomisation personnelle et de la citoyenneté active. Pourtant, les enquêtes révèlent qu’une petite fraction seulement des citoyens de l’UE possède des connaissances financières suffisantes. Ce manque non seulement entrave la capacité des individus à prendre des décisions économiques éclairées, mais limite également leur participation aux processus démocratiques et au développement communautaire. FLYE répond à ce défi en créant un cadre solide qui comble les lacunes entre éducation, démocratie et littératie financière.

Au cœur du projet FLYE se trouve une combinaison du Budget Participatif (BP) et de méthodologies éducatives innovantes pour offrir une expérience d’apprentissage pratique et transformatrice. Le BP, une approche inclusive où les citoyens participent directement à l’allocation des ressources, sert d’outil pratique permettant aux participants d’explorer les processus démocratiques tout en maîtrisant des compétences financières essentielles. Le projet adopte un modèle d’apprentissage mixte, intégrant des ateliers sur site, des formations en ligne et des outils numériques pour créer un environnement dynamique et accessible pour les jeunes et les organisations de jeunesse. Cette approche garantit que les participants de divers milieux socio-économiques, y compris ceux ayant moins d’opportunités, puissent s’engager activement dans des activités éducatives enrichissantes.

Grâce à FLYE, les jeunes acquièrent une compréhension approfondie de concepts clés tels que la planification financière, la gestion des ressources et le processus démocratique. En simulant des scénarios démocratiques réels, les participants développent des compétences en pensée critique, collaboration et communication. Ces activités les préparent non seulement à réussir financièrement sur le plan personnel, mais leur inculquent également un sens des responsabilités envers leurs communautés. Le projet s’aligne par ailleurs sur les axes principaux de la Stratégie de l’UE pour la jeunesse : Participer, Connecter et Autonomiser, en favorisant la coopération transfrontalière et la création de réseaux transnationaux parmi les organisations de jeunesse.