Το έργο FLYE περιλαμβάνει 7 ευρωπαϊκούς εταίρους

Το Ινστιτούτο CERC – Κοινοτικό Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας / ZAVOD – CERC SKUPNOST RAZISKOVALNI IN IZOBRAZEVALNI CENTER (Σλοβενία) είναι ένας μη κυβερνητικός, πανευρωπαϊκός ερευνητικός οργανισμός με έδρα τη Σλοβενία, που ιδρύθηκε το 2022. Έχει ως σκοπό να επηρεάσει τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής μέσω της έρευνας και των δραστηριοτήτων σε τομείς όπως η εκπαίδευση, οι κοινωνικές επιστήμες, οι πολιτικές για τη νεολαία, ο πολιτισμός, ο τουρισμός, ο αθλητισμός, η βιώσιμη αστική ανάπτυξη και το περιβάλλον. Το CERC δεσμεύεται για την ανάπτυξη ικανοτήτων για τα άτομα, τα ιδρύματα και την κοινωνία, δίνοντας έμφαση στην ενίσχυση της εκπαίδευσης και των κοινωνικών υπηρεσιών. Επίσης, ασχολείται με την προάσπιση πολιτικών για την προώθηση ενημερωμένων, υγιών και δημοκρατικών κοινωνιών. Ο οργανισμός επικεντρώνεται στην ευαισθητοποίηση και την υποστήριξη έργων που στοχεύουν στον κοινωνικό αντίκτυπο στην Ευρώπη.

Caminho, CRL – Η Caminho Coop (Πορτογαλία) είναι μια μη κυβερνητική οργάνωση που επικεντρώνεται στη δημιουργία θετικού αντίκτυπου στην κοινωνία. Ειδικεύεται στην υποστήριξη και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, των εργαζομένων στη νεολαία και των νέων μέσω της κατάρτισης και της παροχής συμβουλών. Ο οργανισμός προσφέρει υπηρεσίες σε διάφορους τομείς, όπως ο χρηματοοικονομικός αλφαβητισμός, η μη τυπική εκπαίδευση, η απασχολησιμότητα, η επιχειρηματικότητα, η δημοκρατική συμμετοχή, η κοινωνική καινοτομία, η ψηφιοποίηση και η παγκόσμια εκπαίδευση. Η Caminho Coop παρέχει επίσης συμβουλευτικές υπηρεσίες για στρατηγικές δημόσιας πολιτικής που σχετίζονται με τη νεολαία, όπως συμμετοχικοί προϋπολογισμοί, εκτιμήσεις επιπτώσεων και δημοτικά συμβούλια νεολαίας. Αποστολή της είναι η προώθηση της κοινοτικής ανάπτυξης και η ενίσχυση των δεξιοτήτων και των ευκαιριών των νέων.

Το KEHSIA – Knowledge and Empowerment Hub for Citizen Science and Innovation Approach (Λουξεμβούργο) είναι ένας σύνδεσμος, μια μη κυβερνητική οργάνωση που επικεντρώνεται στην προώθηση της πολιτιστικής και πολιτικής ανάπτυξης, ιδίως για τις γυναίκες και τους νέους, μέσω της χρήσης των νέων τεχνολογιών και της καινοτομίας. Λειτουργεί με γνώμονα την κοινωνική, πολιτική και αλληλέγγυα δράση, δίνοντας έμφαση στη συμμετοχή, την συμπερίληψη και την ανάπτυξη. Το KEHSIA συντονίζει και διαχειρίζεται έργα σε συνεργασία με διάφορους οργανισμούς για την ανταλλαγή γνώσεων και βέλτιστων πρακτικών. Ο οργανισμός πιστεύει στον κεντρικό ρόλο των ανθρώπων, ιδίως των γυναικών, στη διαμόρφωση ενός καλύτερου μέλλοντος και επιδιώκει να αυξήσει την παρουσία τους στον δημόσιο, ιδιωτικό και τρίτο τομέα μέσω της κοινωνικής και τεχνολογικής καινοτομίας.

Ο L’ISOLA CHE C’È APS (Ιταλία) είναι ένας μη κυβερνητικός οργανισμός που προωθεί τη δημοκρατία, την ένταξη των νέων και τον διαπολιτισμικό διάλογο. Με επίκεντρο την ενδυνάμωση των νέων μέσω της μη τυπικής εκπαίδευσης, προάγει μια κουλτούρα εμπλοκής των πολιτών και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Ο οργανισμός σχεδιάζει εκπαιδευτικές δραστηριότητες και πολιτιστικά κινούμενα σχέδια προσαρμοσμένα στις ανάγκες των νέων, ενσωματώνοντας τον πολιτισμό στο παιχνίδι. Η προσέγγισή του συνδυάζει το παιχνίδι ρόλων και τη μάθηση μέσω της πρακτικής, προσφέροντας πρακτικά εργαστήρια, παιχνίδια ρόλων και δραστηριότητες που προάγουν την ενεργό συμμετοχή των πολιτών. Αποστολή του είναι να εμπνέει και να εμπλέκει τη νεολαία μέσω πολιτιστικών δραστηριοτήτων που συνδυάζουν την εκπαίδευση με το παιχνίδι.

ISTITUZIONE DEL GRUPPO EUROPEO DI COOPERAZIONE TERRITORIALE (GECT) – GECT GO (Ιταλία) είναι μια δημόσια αρχή που ιδρύθηκε βάσει του κανονισμού ΕΚ 1082/2006 για την προώθηση της διασυνοριακής συνεργασίας μεταξύ τριών δήμων που βρίσκονται στα σύνορα μεταξύ Ιταλίας και Σλοβενίας (Gorizia, Nova Gorica και Šempeter-Vrtojba). Ιδρύθηκε το 2011 και έχει ως στόχο την ενίσχυση της περιφερειακής ανάπτυξης και την προώθηση της μετατροπής της διασυνοριακής περιοχής σε ανταγωνιστική περιφέρεια. Ο οργανισμός διαδραματίζει καίριο ρόλο στο GO!2025 – Πολιτιστική Πρωτεύουσα της Ευρώπης 2025, εστιάζοντας στην εμπλοκή των νέων μέσω της συνδημιουργίας έργων και του συμμετοχικού σχεδιασμού. Από τον Νοέμβριο του 2023, έχει εμπλέξει μαθητές ηλικίας 16 έως 27 ετών στη διαχείριση έργων, ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή τους στη δημιουργία έργων μικρής κλίμακας που θα υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια του GO! 2025.

Ο Stowarzyszenie Euroregion Karpacki / Association of the Carpathian Euroregion (Πολωνία) είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που επικεντρώνεται στην περιφερειακή συνεργασία και ανάπτυξη στην περιοχή των Καρπαθίων. Στόχος του είναι η ενίσχυση της διασυνοριακής συνεργασίας και η υποστήριξη έργων σε τομείς όπως ο τουρισμός, ο πολιτισμός και η βιώσιμη ανάπτυξη. Ο οργανισμός συντονίζει πρωτοβουλίες που χρηματοδοτούνται από την ΕΕ, όπως τα Ταμεία Μικρών Έργων στο πλαίσιο των προγραμμάτων Interreg Πολωνία-Σλοβακία και Πολωνία-Ουκρανία, και προωθεί το εμπορικό σήμα CARPATHIA των Καρπαθίων μέσω στρατηγικών συμπράξεων. Εργάζεται επίσης σε έργα που ενισχύουν την τοπική διακυβέρνηση, προωθούν το περιφερειακό δυναμικό και βελτιώνουν την ποιότητα ζωής των κοινοτήτων της περιοχής. Η Ευρωπαϊκή Περιφέρεια των Καρπαθίων είναι αφοσιωμένη στην προώθηση της συνεργασίας μεταξύ πολυάριθμων ιδρυμάτων και εταίρων στην περιοχή των Καρπαθίων.

Ο C.I.P. Citizens in Power (CIP) είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που εδρεύει στη Λευκωσία της Κύπρου και επικεντρώνεται στην εκπαίδευση, την έρευνα και την κοινωνική καινοτομία. Αποτελεί κορυφαίο υποστηρικτή της εκπαίδευσης STEM, της επιχειρηματικότητας και της συμπεριληπτικής μάθησης, με ιδιαίτερη έμφαση στις ευάλωτες ομάδες. Τα διαθεματικά έργα του CIP στοχεύουν στην αντιμετώπιση των κοινωνικών προκλήσεων μέσω καινοτόμων εργαλείων και εκπαιδευτικών μεθοδολογιών. Ο οργανισμός συνεργάζεται με πανεπιστήμια, ΜΚΟ και φορείς χάραξης πολιτικής για την προώθηση της κοινωνικής συνοχής και της βιώσιμης ανάπτυξης. Ο CIP διαθέτει εκτεταμένη εμπειρία στην υλοποίηση πρωτοβουλιών που χρηματοδοτούνται από την ΕΕ, ιδίως στην προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού και της προσβασιμότητας. Η δέσμευσή του για την προώθηση της συμμετοχικότητας το καθιστά βασικό παράγοντα στο εκπαιδευτικό στερέωμα.